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Jardin domestiqué, forêt sauvage?

Par le lundi 25 mai 2020 dans Articles d'élèves, Environnement, Espace, Société | 0 commentaire

Cet article est basé sur le dossier de Rémi (pas de nouvelles de Satyam et Alexis) et tente d’en faire la synthèse. J’y ai apporté des corrections et des ajouts. Cette façon de faire peut paraître déontologiquement un peu particulière par rapport au travail de recherche des étudiant.e.s, de l’exposition de leurs idées, de la rédaction et de la structure de leur texte, et donc par extension des questions de propriété intellectuelle et de plagiat. C’est un moyen exceptionnellement choisi dans une période de confinement (COVID-19) pour partager l’essentiel de vos contributions à l’ensemble des classes. Par ailleurs, vous avez accès à la version originale du dossier en suivant le lien ci-dessus (Philippe Maendly). Introduction Rémi commence par relever l’immensité du sujet, autant du point de vue de la longue histoire des jardins et de la perception de la nature, ainsi que les...

La nature en ville

Par le samedi 16 mai 2020 dans Articles d'élèves, Environnement, Espace, Non classé | 0 commentaire

Cet article est basé sur les dossiers de Sara, Julien et Mariana (pas de nouvelles de Thomas) et tente d’en faire la synthèse. J’y ai apporté des corrections et des ajouts. Cette façon de faire peut paraître déontologiquement un peu particulière par rapport au travail de recherche des étudiant.e.s, de l’exposition de leurs idées, de la rédaction et de la structure de leur texte, et donc par extension des questions de propriété intellectuelle et de plagiat. C’est un moyen exceptionnellement choisi dans une période de confinement (COVID-19) pour partager l’essentiel de vos contributions à l’ensemble des classes. Par ailleurs, vous avez accès à la version originale de chaque dossier en suivant les liens ci-dessus (Philippe Maendly). Avant de laisser la parole aux élèves, j’aimerais commencer cet article à la lumière des récents événements liés au...

Le patrimoine mondial de l’humanité

Par le lundi 11 mai 2020 dans Articles d'élèves, Environnement | 0 commentaire

Cet article est basé sur le dossier de Dion. J’y ai apporté des corrections et des ajouts. Cette façon de faire peut paraître déontologiquement un peu particulière par rapport au travail de recherche des étudiant.e.s, de l’exposition de leurs idées, de la rédaction et de la structure de leur texte, et donc par extension des questions de propriété intellectuelle et de plagiat. C’est un moyen exceptionnellement choisi dans une période de confinement (COVID-19) pour partager l’essentiel de vos contributions à l’ensemble des classes. Par ailleurs, vous avez accès à la version originale de chaque dossier en suivant les liens ci-dessus (Philippe Maendly). Patrimoine Définition du patrimoine selon le Larousse: “Ce qui est considéré comme un bien propre, une richesse : Son patrimoine, c’est son intelligence. Ce qui est considéré comme l’héritage commun d’un groupe : Le...

Les parcs nationaux: nature protégée, nature enfermée?

Par le lundi 11 mai 2020 dans Environnement, Espace | 0 commentaire

Cet article est basé sur les dossiers d’Aramis Jérémy, Luan et de Clara et tente d’en faire la synthèse. J’y ai apporté des corrections et des ajouts. Cette façon de faire peut paraître déontologiquement un peu particulière par rapport au travail de recherche des étudiant.e.s, de l’exposition de leurs idées, de la rédaction et de la structure de leur texte, et donc par extension des questions de propriété intellectuelle et de plagiat. C’est un moyen exceptionnellement choisi dans une période de confinement (COVID-19) pour partager l’essentiel de vos contributions à l’ensemble des classes. Par ailleurs, vous avez accès à la version originale de chaque dossier en suivant les liens ci-dessus (Philippe Maendly). Autumn to Yellowstone national park. The well-known mountain falls, the river and forest. Introduction Un parc national est une zone...